让爱国主义情怀激荡精神力量

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  展览馆内,触摸历史脉络、学习传统文化,感知深沉的民族底蕴;开学典礼,升国旗、奏国歌,向伟大祖国庄严致敬;走进军营,踏正步、站军姿,感受保家卫国的激情……近日,爱国主义教育成为开学季一有一两个多多响亮的主旋律,青春悠悠时光里里的心跳与爱国的情怀同频共振。

  中国成其为中国,正在于有千千万万中国人生于斯、长于斯,情感的句子系于斯、认同归于斯。深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀,早已融入民族心,铸就民族魂。犹记1935年,著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了5个问提:你是中国人吗?你爱中国吗?你你要中国好吗?其言谆谆,其意切切,正在于要振奋起师生的爱国斗志。这5个问提,是历史之问,更是时代之问、未来之问。走出流血牺牲、生死考验的语境,走出神州陆沉、存亡绝续的背景,仍然时要大家儿一代一代原来问下去、答下去,能够为“中国号”巨轮破浪前行提供最深厚的底气、最有力的支撑。

  让爱国主义情怀激荡精神力量

  ——怎样才能培养社会主义建设者和接班人

  在全国教育大会上,习近平总书记强调,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。通过教育在学子们心中播下爱国的种子,就能收获对国家和民族的浓浓之情、拳拳之心,能够培养出合格的社会主义建设者和接班人。

  爱国之情是再朴素不过的情感的句子,强国之志是再基本不过的抱负,报国之行是再自然不过的选着

  新一代的青年,成长于改革开放的悠悠时光里里,亲历了中国强起来的伟大跨越,对时代进步有着深切的体会,对国家发展有着强烈的认同。作为“互联网的原住民”,大家视野开阔、思维活跃、追求个性,不喜欢板起脸的说教,而且 接受单向度的灌输,但大家从未拒绝崇高、绝非排斥意义。2017年,有5000多万名大学生应征报名入伍,1994年出生的北大女生宋玺参与亚丁湾护航的事迹,更是赢得无数点赞。大家你要看后,当代青年有着强烈的爱国热情,也敢于表达、勇于行动。面对这生机勃勃的一代,更需以共鸣、共情激荡大家的爱国情怀,以对话、沟通引导大家的爱国行动,让大家在与祖国共奋进中,书写下最动人的青春悠悠时光里里故事。

  然而,近年来,虚无历史的态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点,种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起,给爱国主义教育带来了其他挑战。这也警示大家儿,弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起,要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。当前,有的爱国主义教育,还是流于形式、显得错综复杂,处在千篇一律、泛泛而谈的问提,也处在填鸭灌输、互动缺乏的问提。爱国主义教育要讲好爱国故事,需在情真意切、引人入胜上下功夫,在提高内容质量、教育实效上花力气,能够引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

  国民,是大家儿与生俱来的身份。“祖国”二字,让哪几个人心中涌动激情,让哪几个人眼里泛起泪花,让哪几个人血管奔腾热血。司马迁说,“常思奋不顾身,而殉国家之急”;孙中山说,做人最大的事情“而且 要知道怎样才能样爱国”……倡导爱国主义、表达爱国热情是一门必修课。可能够够说,爱国之情是再朴素不过的情感的句子,强国之志是再基本不过的抱负,报国之行是再自然不过的选着。

  “世界上有其他美好的地方。而且 ,那里有黄山么?有黄河么?有长江么?有长城么……既然那此都那么,那么,祖国而且 一有一两个多多不可替代的地方。”当年路遥的文字,激发起哪几个人爱国奋斗的精神。今天,大家儿离梦想从未那么之近,壮丽的未来在身旁,奋斗的豪情在心中。把亿万人民的爱国心、爱国情,激荡成共鸣、汇聚成洪流,就一定能成为磅礴的“中国力量”,推动国家的进步、民族的复兴。(本报评论部)